下午好,欢迎来到中职学习网!
湖南汽车工程职业学院

所在省份:湖南省株洲市学校等级:未知等级

学校类型:普通中专学校性质:公办

学校地址:湖南省株洲市云龙示范区智慧路999号(新校区) 湖南省株洲市石峰区红旗北路476号(老校区)

1 人投票

学校热度已累计13283人访问
报考答疑总共有4个问题
  • 100%人点赞
  • 0%人狂踩

信息技术巧融合 智慧教学共成长——我院开展“数字校园现场展示课”系列分享活动 作者:赵珊英 文章来源:本站原创 点击数:2909 更新时间:2023/6/2 11:32:00 精彩的现场展示

文章来源:湖南汽车工程职业学院发布时间:2023-11-23 09:29:36浏览次数:1951

信息技术巧融合 智慧教学共成长——我院开展“数字校园现场展示课”系列分享活动  作者:赵珊英 文章来源:本站原创 点击数:2909 更新时间:2023/6/2 11:32:00     精彩的现场展示课    党委委员、副院长欧阳波仪讲话          为一步推动“课堂革命”,发挥优秀教师的教学示范引领作用,提高教学质量,促进教学交流,我院于4月至5月开展了“数字校园现场展示课”系列分享活动。       本次活动由教务处和信息管理中心联合主办,质量管理中心教学督导现场指导,党委委员、副院长欧阳波仪全程跟踪指导并参与评课。授课现场采用信息化设备同步直播,吸引了在线听课教师近千人,线下听课教师上百人。       活动期间,机电工程学院赵橄培老师以典型的任务驱动教学法为牵引,构建了理实一体的参与式课堂。车辆运用学院张凡老师借助智能实训小车、VR虚拟仿真,创设真实的工作情境,学生进行自主探索和互动协作的学习,充分激发了学生学习兴趣。在《分布式计算框架spark》课堂上,信息工程学院的李卓和邓国群老师将信息化背景下全新的教学方法和教学手段运用到大数据技术专业课程的实践操作中;经济管理学院大数据与会计专业负责人袁娟采用了基于工作过程的教学设计,通过导析、构建、运行、诊改、评价五个环节开展教学。       “这五堂课的教学形式新颖,老师们运用的信息化教学手段丰富,高效的课堂实现了优质教学资源共享,充分展示了我院数字校园建设给一线教学带来的便利和优势,让我受益颇多!”全程参与听课的公共课部副科级干部宋凤表示收获很大。       质量管理中心副处长黎云凤从教学环节设计、教学活动开展、信息化手段运用、学生参与等多个维度对老师们的课堂教学给予了充分肯定,并从课程思政的实施、课堂时间的分配、实训组织、授课内容等方面提出了指导性建议。       欧阳波仪表示,希望通过本次“数字校园现场展示课”活动创新教育形态,促进数字技术与教育教学深度融合。下一步,教学工作要按照“学生主体、能力导向、任务驱动、教书育人、素质教育”的总基调,鼓励教师通过课程设计和实践任务,引导学生积极参与,提高学生的实践能力和创新能力,提升课堂中学生的存在感、获得感、成就感。       本次数字校园现场展示课取得了很好的效果,不仅提升了教师数字化教学能力,也激发了全体教师参与课堂教学模式改革创新。今后,我院将继续推广公开课活动,以信息手段革新课堂教学,充分发挥数字校园建设成效,真正做到让教学工作提质增效。  (一审:周扬莉  二审:彭新华  三审:蔡丽平)

精彩的现场展示课

信息技术巧融合 智慧教学共成长——我院开展“数字校园现场展示课”系列分享活动  作者:赵珊英 文章来源:本站原创 点击数:2909 更新时间:2023/6/2 11:32:00     精彩的现场展示课    党委委员、副院长欧阳波仪讲话          为一步推动“课堂革命”,发挥优秀教师的教学示范引领作用,提高教学质量,促进教学交流,我院于4月至5月开展了“数字校园现场展示课”系列分享活动。       本次活动由教务处和信息管理中心联合主办,质量管理中心教学督导现场指导,党委委员、副院长欧阳波仪全程跟踪指导并参与评课。授课现场采用信息化设备同步直播,吸引了在线听课教师近千人,线下听课教师上百人。       活动期间,机电工程学院赵橄培老师以典型的任务驱动教学法为牵引,构建了理实一体的参与式课堂。车辆运用学院张凡老师借助智能实训小车、VR虚拟仿真,创设真实的工作情境,学生进行自主探索和互动协作的学习,充分激发了学生学习兴趣。在《分布式计算框架spark》课堂上,信息工程学院的李卓和邓国群老师将信息化背景下全新的教学方法和教学手段运用到大数据技术专业课程的实践操作中;经济管理学院大数据与会计专业负责人袁娟采用了基于工作过程的教学设计,通过导析、构建、运行、诊改、评价五个环节开展教学。       “这五堂课的教学形式新颖,老师们运用的信息化教学手段丰富,高效的课堂实现了优质教学资源共享,充分展示了我院数字校园建设给一线教学带来的便利和优势,让我受益颇多!”全程参与听课的公共课部副科级干部宋凤表示收获很大。       质量管理中心副处长黎云凤从教学环节设计、教学活动开展、信息化手段运用、学生参与等多个维度对老师们的课堂教学给予了充分肯定,并从课程思政的实施、课堂时间的分配、实训组织、授课内容等方面提出了指导性建议。       欧阳波仪表示,希望通过本次“数字校园现场展示课”活动创新教育形态,促进数字技术与教育教学深度融合。下一步,教学工作要按照“学生主体、能力导向、任务驱动、教书育人、素质教育”的总基调,鼓励教师通过课程设计和实践任务,引导学生积极参与,提高学生的实践能力和创新能力,提升课堂中学生的存在感、获得感、成就感。       本次数字校园现场展示课取得了很好的效果,不仅提升了教师数字化教学能力,也激发了全体教师参与课堂教学模式改革创新。今后,我院将继续推广公开课活动,以信息手段革新课堂教学,充分发挥数字校园建设成效,真正做到让教学工作提质增效。  (一审:周扬莉  二审:彭新华  三审:蔡丽平)

党委委员、副院长欧阳波仪讲话  

      为一步推动“课堂革命”,发挥优秀教师的教学示范引领作用,提高教学质量,促进教学交流,我院于4月至5月开展了“数字校园现场展示课”系列分享活动。      本次活动由教务处和信息管理中心联合主办,质量管理中心教学督导现场指导,党委委员、副院长欧阳波仪全程跟踪指导并参与评课。授课现场采用信息化设备同步直播,吸引了在线听课教师近千人,线下听课教师上百人。      活动期间,机电工程学院赵橄培老师以典型的任务驱动教学法为牵引,构建了理实一体的参与式课堂。车辆运用学院张凡老师借助智能实训小车、VR虚拟仿真,创设真实的工作情境,学生进行自主探索和互动协作的学习,充分激发了学生学习兴趣。在《分布式计算框架spark》课堂上,信息工程学院的李卓和邓国群老师将信息化背景下全新的教学方法和教学手段运用到大数据技术专业课程的实践操作中;经济管理学院大数据与会计专业负责人袁娟采用了基于工作过程的教学设计,通过导析、构建、运行、诊改、评价五个环节开展教学。      “这五堂课的教学形式新颖,老师们运用的信息化教学手段丰富,高效的课堂实现了优质教学资源共享,充分展示了我院数字校园建设给一线教学带来的便利和优势,让我受益颇多!”全程参与听课的公共课部副科级干部宋凤表示收获很大。      质量管理中心副处长黎云凤从教学环节设计、教学活动开展、信息化手段运用、学生参与等多个维度对老师们的课堂教学给予了充分肯定,并从课程思政的实施、课堂时间的分配、实训组织、授课内容等方面提出了指导性建议。      欧阳波仪表示,希望通过本次“数字校园现场展示课”活动创新教育形态,促进数字技术与教育教学深度融合。下一步,教学工作要按照“学生主体、能力导向、任务驱动、教书育人、素质教育”的总基调,鼓励教师通过课程设计和实践任务,引导学生积极参与,提高学生的实践能力和创新能力,提升课堂中学生的存在感、获得感、成就感。      本次数字校园现场展示课取得了很好的效果,不仅提升了教师数字化教学能力,也激发了全体教师参与课堂教学模式改革创新。今后,我院将继续推广公开课活动,以信息手段革新课堂教学,充分发挥数字校园建设成效,真正做到让教学工作提质增效。

求学通道
联系我们
  • 段老师:152-9224-6688 QQ:253879151
  • 特别提醒:为防止受骗,外地学员到后请直接与我们联系,不要轻信不明身份者,以免上当受骗!

    中职学习网公众号 段老师微信 唐老师微信

    中职学习网网站平台合作热线:152-9224-6688(段老师 周一至周日)

    ©2011-2020 All Rights Reserved 中职学习网 湘ICP备17009967号-3
    在线咨询
    电话咨询
    152-9224-6688
    官方微信
    返回顶部