我校首期“知行合一，全面发展”校长讲坛开讲

本网讯 “有了艺术修养，你就可以感受中国远古的图腾，先秦的理性，楚的浪漫，汉的古朴，魏晋的风度，唐的华丽，宋元的山水意境，明清的文艺……及光怪陆离的现当代艺术门类。”4月28日，在我校首期“知行合一，全面发展”校长讲坛上，校长向罗生与上万名师生线上探讨如何在日常生活中逐步培养兴趣爱好，提升艺术素养，提升生活品质。

校长向罗生主讲《其实，美离你并不遥远》

学生观看“知行合一，全面发展”校长讲坛

本期讲坛主题为《其实，美离你并不遥远》。向罗生开篇指出，2019年教育部发布了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，加强美育，提高大学生的审美能力，是培养担当民族复兴大任时代新人的题中应有之义。

向罗生在解析艺术素养、感性素质、审美能力的定义的基础上，围绕“如何发现美：要有善于发现美的眼睛;如何创造美：要有创造美的勤劳双手;如何践行美：要有践行美的行为习惯”就大学生如何培养综合素质、感性素质、兴趣爱好发表了见解。

先秦诸子关于美学的探讨，蔡元培关于美育的见解，谭盾指挥安特卫普交响乐团首次敲响《武汉十二锣》，毛主席的《沁园春·雪》，台湾作家三毛的作品，国家一级演员唐国强的书法造诣，曾国藩的《家书》……通过对大量学说和案例的分析与讨论，向罗生得出几个结论：感性素质高低，决定了同学们在日常生活中的不同表现;兴趣爱好广的一般感性素质更高;感性素质高的一般审美能力更强;审美能力强的生活更加丰富多彩，抗压能力也更强。

同学们要如何提升艺术素养，进而提升审美能力呢?向罗生认为应该从培养兴趣爱好开始，不仅要有一技之长，还至少要有一样兴趣爱好。他说道，无论理工科还是文科，各科之间兴趣爱好不应该止步于本专业，这样不利于广泛地吸取知识营养，他倡导搞自然科学的读一点文史书籍，搞文学的学一点自然科学知识，因为“触类”可以“旁通”，文理可以相长。

“行为美的基本前提是心态美，行为美的终极表现是习惯美。”向罗生表示，要及时调整自己的心态，让心情时常保持积极向上、充满阳光。要养成良好的习惯，需要从制定计划开始，最重要的是坚持，坚持，再坚持。

“具有艺术修养和审美能力的人，将引领这个时代的发展。”向罗生寄语同学们：努力学习专业知识的同时，培养兴趣爱好，增强艺术素养，提高综合素质，去发现美、创造美、践行美;一定要知行合一，不断实践，争做德智体美劳全面发展的新时代青年，努力开创自己美好的人生。

校长讲坛结束后，同学们纷纷表示感到如沐春风，享受到了一场美好的心灵洗礼。

数媒2019-1班钟海翔谈及了自己的感想：“这堂讲座让我明白了美是有力量的，一个人有美感是非常重要的，一个有美感的人，比其他人具有更敏锐的感受力和注意力，更丰富的创造力和想象力，有利于优化产品工艺，处理人际关系，奉献国家社会。”

室内2019-3班董海平说道：“‘美’本身就是一种道德，我们需要发现美的眼睛，拥有美的心灵，更需要创造美的双手。校长告诉我们，个人的发展与国家的发展相统一，我们要积极践行志愿服务、服务人民，为建设‘美丽中国’贡献自己的力量。”

国商2019-2班谷羽皙表示：“我们要培养兴趣爱好，践行美的行为习惯，将美融入生活，像董卿一样有好的阅读习惯，像钟南山爷爷一样有好的运动习惯，成为德智体美劳全面发展的‘美青年’。”

据悉，本期校长讲坛共有38000余人次观看，收获15000余点赞数，引起了热烈反响。为全面加强美育教育，今年，我校新开设了《现代技术美学》选修课，编写相关校本教材，为同学们提供一个提升艺术素养的平台，校长讲坛也将为大家陆续讲授美育知识，提高理工科学生的审美能力和创新能力。

(供稿/王露曼 朱雅婷)