线上教学，云端教研——南海区盐步职业技术学校成功开展线上直播公开课活动

为了更好的实施线上教学质量监控，开展课堂诊断与改进，盐步职业技术学校积极响应上级部门提出的“停课不停学、延学不降质”的工作精神，在教学线华群青副校长的领导下，学校根据线上教学特点，专门研究制定了线上公开课的评价标准。督导室积极筹备，组织各专业部开展校内线上直播公开课活动。同时各专业部紧锣密鼓，积极组织，从3月底起至今督导室组织专业部共开展了20节线上直播公开课，每个专业部每周一节，五个专业部全体参与，云端教研，共同成长!

20节线上公开课，每节课都各具特色，上课老师用心备课，积极钻研线上教学操作技巧。教研组的行动力也非常赞，线上线下集体备课，与上课老师共同打造有趣、有用、有效的“三有”线上直播优质课堂。课后督导室积极组织专业部开展线上评课活动。屏幕另一端的听课老师们都一致认为上课老师做到精心备课，耐心讲解，学生积极参与互动，课堂效果良好。给所有上直播公开课的老师点赞!

专业部每周开展线上直播公开课评课活动

专业部完成线上公开课评课及反馈

下面随我们一起去领略老师们线上直播公开课的课堂风采吧!

从学中思，品苏轼旷达人生

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”手机喇叭里响起了悦耳的朗读音频。噢!是语文组吴蕾老师的直播公开课开始了。课堂开始之初，通过播放电影《赤壁》中节选画面和观看如今黄州赤壁3D全景图，即刻活跃了课堂气氛。吴老师通过举例子、对比等方式，使苏轼笔下的赤壁景色在课堂中重现，使学生从字词句中体悟苏轼的人生境界，也让学生在欢乐的学习氛围中感受古典诗词的独特魅力。

吴蕾老师播放《念奴娇?赤壁怀古》的朗读音频

19级电商2班潘子桐，边听朗读音频边思考词中上阕所写的内容

任务引领，多元化教学

伴随着商贸部林晓纯老师响亮一声“同学们好”，课题为《客房清扫服务》的直播课堂正式开始了!课中，林老师以企业真实岗位任务形式引入教学主题，通过案例、视频等方式，引导学生进行观察、讨论，课堂讨论气氛热烈。课堂采用过程性评价调动学生的积极性，同时也吸引了听课老师共同参与到课堂讨论中来，激发了学生的学习热情。

林晓纯老师投入线上直播教学

学生们积极参与互动并回答问题

多元信息化手段助推线上教学质量提升

机电部蔡华老师的《工件的正确装夹》课题，根据疫情背景下的线上教学要求，蔡老师积极参与教研组集体备课，并综合教研组的意见，对教学环节和教学细节等方面进行了巧妙的处理。课前利用职教云平台发布讨论任务，课中围绕课前讨论的情况展开教学，老师讲解详细，专业知识到位，过程中适时开展师生互动，让新的知识得到很好的传授。

教研组集中备课

蔡华老师为同学们讲解知识点

线上教学，学生仍在我面前

嘿嘿，这边的课堂讨论区怎么那么热闹?原来是周家凤老师正在与学生进行线上课堂互动。为了让线上数学课不那么枯燥且更容易理解，周老师在帮助学生复习指数函数和对数函数时，结合现实生活例子以及课后习题，详细讲解解题过程、解题思路及方法，线上与学生积极互动。

周家凤老师与学生线上互动

周家风老师详细讲解解题过程，学生积极参与互动

行动导向，合作共赢

能在课堂上吸引学生的注意力是每个老师绞尽脑汁的事情。服装部杨茹琪老师的《女装直裙结构制图——直裙工艺图》直播课堂上，杨老师结合企业实际生产，强化企业制版师的工作内容以及要求，模拟工作情景，激发学生的学习兴趣，让学生通过课堂学习能更深入了解行业知识。

杨茹琪老师线上进行课堂总结

杨茹琪老师亲自示范用CAD软件绘制直裙工艺图

盐步职校重视教学质量提升，积极探索线上教学的有效途径，全面开展线上教学质量监控，督导室组织教学线的行政领导、助理、教学部长及教研组长进行线上日常教学巡查，每天做到有记录、有反馈、有改进，运用诊改思维提高线上教学质量，并取得成效。

线上教学日常巡查诊断情况反馈表

教研工作一直是一线教师追求提升教学质量的的重要途径，疫情期间，盐步职校通过开展线上直播公开课，给老师们提供了交流研讨的机会，提升了老师们线上教学能力。相信在学校、老师、同学以及各方的共同努力下，盐步职校定能交上一份满意的答卷。