开学不返校 相约云课堂

按照省委省政府、教育部和省教育厅有关新冠肺炎疫情、开学工作的部署，根据开学不返校、停课不停教、停课不停学的总体原则，学校制定了2020年春季开学方案和防控疫情期间应急教学组织总体方案，下发了《关于开展在线教学工作的通知》，从3月2日起开学，行政人员开始线上办公，从3月9日起，2018、2019级中职学生开始在线教学。全体任课教师严格按照学校部署，认真做好线上教学准备，了解、熟悉、掌握线上教学这种新形式的教学方式，认真组织好每一节课的线上教学。全体学生按照学校安排，认真参加每一节线上课程学习。从3月9日到13日的第一周里，学校线上教学顺利进行。

让我们一起来看看线上教学的开展情况吧！

电子商务专业部

电商专业部各教研组组长提前组建好各科目教师微信群并制定好线上教学授课计划，共同备课。在3月5日组织了任课教师在企业微信进行线上试播，提前体验“主播生活”。教师们互相交流各种平台的使用经验，经验比较丰富的老师分享了针对电商实操课程中学生无电脑进行操作的这一问题，提出如何真正将学生的手机“用起来”，这给大部分老师提供了很大的帮助。几位老师介绍了蓝墨云班课、超星学习通及i博导等教学平台的优缺点，最后各位老师根据自己科目的需求选择适合自己的平台来辅助教学。

课堂上，学生们认真听课并积极发言，有的采用语音发言，有的在直播中中发“弹幕”，有的在蓝墨云班课中的“讨论”提问等。老师通过学生的发言和“弹幕”等信息，了解学生们的学习情况和学习难点，及时进行解答，保证师生之间交流更加顺畅。

李慧老师上课心得

同学们对老师提出的问题，都会很积极认真的回答；平时在班上不怎么积极活跃的同学，在群里面上课的时候，会发现他的发言和回答还是非常踊跃的，这是线上教学意想不到的收获。在群直播上课的氛围很不错，大家都非常愿意去配合。我觉得同学们还是很渴望学习的，也非常渴望能回到学校学习，让我感到的欣慰和开心。

刘继亭老师上课心得

经过前期充分的准备、测试，同事之间的相互交流、建议，终于，在2020年3月10日进行了第一次网上的教学。第一节课的班级是19E3班。使用企业微信的直播功能进行授课，学生反映，效果还不错。几乎没有什么卡顿的情况，这一点尤其重要。在授课过程中，与学生互动，学生也能积极通过评论区回答，感觉很不错,有一种十八线小主播的感觉。

本来还担心网络问题、效果问题，现在看来，一切都还好，没有比线下教学差多少。在目前这种情况下，我们应该善于、乐于接受新事物，不断学习、不断创新。

18E5张嘉怡

网课是一次检验，也是一次考验，在家中学习，也是锻炼。锻炼我们学习的意志，努力完成任务，人总要前进，不能看到电脑就想着玩游戏，就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具，是我们学习的课堂，老师不在身边不在现场，而电脑屏幕上出现，一样有在教室里的威严，我在学习的时候都会认真听课，毕竟老师们也花了很大的精力去适应这种新的教学方式，谢谢老师们！

18EA黄海森

通过这几天网课我感触最大的是“停课不听学”这个精神。虽然现在疫情严重，但并没有耽误学业。老师们即便无法站在教室里，却依旧坚持着自己的职责，认真的为我们讲解着课程。作为学生的我们也并没有为此感到消极，每个同学都在认真听课，积极发言，对这种“新奇”的上课方式并无感到不适应，反而非常认真的回答着老师的每一个问题，完成老师布置的每一次作业。我对此感触良多，我们并没有被因疫情停课而打败，每个人都在各司其职，等待着战胜疫情的那一天。

商务外语专业部

为更好地落实线上教学工作，商务外语专业部于线上教学正式开始前进行了多项准备工作，包括：

1. 召开专业部负责人及教研组组长远程会议，商讨各教研组如何落实在线教学。

2. 制定《商务外语专业部2020年春季开学线上远程教学说明》，以明确教学秩序，指导各门课程开展教学，指导教师合理进行学生评价等。

3. 摸底学生无网络的情况，予以记录，采用替代方法（如根据教师资料完成作业）帮助学生学习。

目前，商务外语专业部各门课程授课顺利，总体上有以下特点：

1. 教师到岗情况正常，无迟到早退情况，教师备课充分，授课认真负责，及时掌握学生考勤和学习情况，学生积极配合教学，效果较好。

2. 线上教学信息化含量大，教师能更好地利用网络资源，提高了教师信息化教学能力。

3. 线上教学能一定程度上提高学生自主学习能力，尤其是自律性强的学生，教师可提前分享教学资料，方便学生提前预习，提高学习效率。

在接下来的网络教学中，专业部将继续严抓教师网络课程的操作与实施，要求教师们继续改革创新教学方法，更多采用视频、录课、图片等来丰富课堂教学内容，抓好授课过程监控，管好学生纪律，更好地实现网络教学的教学效果。   

财经管理专业部

为贯彻上级和学校有关“停课不停学”的要求，财经管理专业部早部署、早准备，把线上教学过程中可能存在的各种问题思考在前、方案做实。从这一周线上教学过程来看，网络教学开展顺利，师生之间的沟通畅达，师生配合良好，取得了很好的教学效果。

2、做好“教学”功课：认真做好线上教学计划的编制，教学内容的合理安排，教学方式的合理性分析，完善教学课件和其他教学材料等。要根据线上教学的特点，对教学内容进行梳理，准确把握重点难点；课堂教学的“量”要适度，教学时间要适度分配，强调师生之间的互动沟通，切忌“一言堂”“满堂灌”；教学形式要灵活多样，融合多种教学形式，以激发学生学习兴趣，保证教学效果。

3、做好“学生”准备：一方面是通过班主任加强对学生的引导，让学生有一个思想准备，让学生的思想逐渐从“假期模式”过渡到“学习模式”，主要是作息规律上的调整。再一方面就是要求老师们了解授课班级的学生状况，学生人数，学习基础，线上教学的装备等，以便开展有针对性的教学。

二、做优教学过程

从这一周的线上教学过程来看，老师们都能在规定的上课时间对学生提前考勤，准时上课；课堂教学内容安排合理，重难点清晰；对内容讲解深入浅出，做到了讲练结合；师生良好沟通，对作业有讲评，对学生问题有反馈。丘朝才老师、李勇老师、林斯斯老师、彭羽萍老师等多位老师的课程受到学生欢迎和好评。

三、做实教学反思

线上教学是一种新的形式，虽然是在特殊情况之下的权宜之计，但也给老师们提供了一次学习，探索的机会。在线上教学中，大家会遇到一些以往没有遇到的问题，会有新的收获和感悟，所以在教学之余，老师们进行充分总结，认真反思，相互交流，互相帮助，不断提高。比如教学平台上的各种工具，有利于老师对学生进行考勤，布置作业，进行作业点评，与学生进行线上交流等。通过这一周的线上教学，大家都有很多的收获，在以后的教学过程中，还需要不断的学习、探索和提高。老师们也表示通过线上教学实践，大家掌握了新的教学工具，对今后的教学取得更好的效果充满了信心。

疫情的缘故，网络授课这种停课不停学的新型教学方式在各个学校展开。虽然是在网上教学，但老师们尽心尽力，比起在家自学的效果显然好的多。原本热闹的课堂一下子冷清了，周围也没有了同学们你争我抢回答问题，心中不免失落。在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，老师们在电脑屏幕后面的孜孜教诲，仍把我们相连，停课不停学让我们为了心中的梦想一点点前行！        ——1932  林雪儿

因为疫情的影响，不得不在家中上网课。学校里的每一个老师都在为我们能学到知识承担着一份辛苦，为老师们付出的辛苦点赞。每一次学习打卡，让我们深深地感受到我们是在学习状态中的。没有虚度假期。在这个特殊的时期，线上教学能让我们更安全的在家里学习到知识，充实我们居家隔离的生活，希望疫情早日结束，再次见到老师和同学们。     ——1932蒋宇莹

公共基础教学部

公共基础教学部积极开展了基于直播课堂、精选资源和自主学习相结合的教学方式，力保“停课不停学”期间线上教学的质量和效果，这对老师们来说是一次全新的教学革命，也是“互联网+教学”的一次校本化生动实践。

开课前——未雨绸缪

在线上教学开课之前，学校教务科及教学资源信息中心吴楚洲老师通过文字及视频解说，从特殊时期线上教学基本要求、如何选择在线教学平台、如何利用网络平台做好教学工作等方面进行了详细的讲解，给老师们做了生动形象的线上指导。吴楚洲老师向大家重点推荐了几种学习平台，包括企业微信、腾讯课堂等；教务科也和大家分享了很多在线教学资源，同时下达了线上教学计划任务制定的任务。

对此，公共基础教学部立即遴选设立了学科牵头人，由牵头人组织同课程组老师集体探讨教学计划，共商教学策略，共享教学资源；同时，拟定并下发了《公共基础教学部2020年春季线上教学温馨提示》，对各教研组开展线上教学方式方法进行具体的引导。

教学中——八仙过海

在短短的几天时间里，老师积极探索和尝试，重点通过企业微信直播平台，结合云班课、班级小管家等其他辅助教学APP或小程序，很快就掌握了各种直播、录播技术，可谓“八仙过海，各显神通”。

其中，语文和公共艺术课充分利用优质教学资源，指导学生观看与教材主题相关的经典文学、艺术作品及视频，组织开展小组讨论，写读书笔记；思政课通过精讲主要知识点，充分利用网络素材，师生之间共同分享相关案例和视频材料，组织学生分小组讨论问题，展示讨论成果，并针对时势在开学第一次课开设防疫课程，包含防护教育、心理疏导、生命教育、健康教育等，切实引导学生思考什么是勇敢、坚韧和付出，更要明白无论在什么情况下，都要尊重自然、敬畏生命；数学课充分发掘网络教学资源，探讨现代化教学工具APP，如云班课、希沃白板等，精讲多练、趣味教学；体育课由体育组老师刘静、李文茹等老师录制专题教学视频，结合网络教学视频、运动健康知识等学习资料，引导学生在有条件并确保自身安全的情况下，加强以室内柔韧性为主的体育锻炼。

开课后——教学相长

在教学之余，老师们充分利用科室微信工作群边交流边探讨，大家纷纷献计献策，互相帮助，互相提高。特殊的时期，特别的课堂。第一次尝试这种全新的直播教学方式，虽然一开始感觉压力非常大，准备内容也更多，但也让老师们有了不一样的教学体验和收获。学生们在线打卡、连麦互动、弹幕点赞，还可以通过收看视频课程回放进行学习与实践，线上教学也有别样的生动。

虽然大家还在不断的学习、探索和适应过程中，但老师们表示通过这样的实践学到了更多的专业技能，也发掘了更多的教学资源，同时也都充满信心。相信通过集众智，合众谋，大家齐心协力，线上教学一定会更加行之有效，走得更远。

数学组曾炫老师的分享

"开学前，数学教研组的老师们充分认识到数学学科的特点，积极探讨现代化教学工具APP，如企业微信直播、云班课、希沃白板5、洋葱数学等，还有如何用绘画工具“手写板”快速输入函数、公式，确保教学工作正常进行。第一次上课后，老师们通过直播平台评价、语音等方式了解学生需求，进一步优化线上教学。在新形势的网络教学环境下，多平台的综合利用，让我有了更多的教育新思路。"

在抗击疫情的特殊时期，全校师生都认真贯彻落实国家教育部、广东省教育厅“停课不停学”的文件精神，各专业部和教学部立足职业学校特点，充分利用优秀的网络课程资源，开展灵活多样的线上授课学习模式。一台电脑、一部手机、一个屏幕，构建出一个个意义非凡的课堂，老师同学们虽远隔千里，但共同学习、共同进步的步伐却一致从容。

我们一起怀着希望，拥抱暖意，不负春光，不负梦想。愿春回大地时，万物更新、硝烟皆逝。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。相信春暖花开时，很快又能相聚外贸校园。

最后，用钟南山院士对青少年写下的寄语鼓励同学们，“我相信你们会好好利用‘停课不停学’的这段日子不断学习，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。你们是未来的接班人，希望你们好好学习，投身于祖国的建设，不惧艰辛、勇敢前行！”