精心打磨，精准教学”钢琴学科召开线上教研会

为积极响应教育部 “停课不停学”的号召，中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校钢琴学科结合学科自身特点，制定在线教学学习方案，全力保障并落实“停课不停学，学习不延期”的目标要求。

经过精心筹备，反复讨论后，钢琴学科制定了线上教学方案及课表，并于2020年2月10日起正式实施。在校领导的关心与指导下，经过两周线上教学的不断探索，逐步形成了以视频在线辅导、视频点评指导为主，作品分析谱例标示指导、作业答疑为辅的一对一特色教学模式。

钢琴学科由钢琴主科教研室与钢琴共同课教研室组成，下设五个教研组精细组织，在延期开学期间，多次开展教研组长视频教研会，创新线上教学设计，及时了解学生动态，掌握学生学习状况，并做好课后总结、完善，指导学生安排好推迟开学期间的学习生活。老师们克服困难，学习新的网络技术、新的教学模式，齐心协力，使网上授课情况每天都在进步，体现了在疫情面前高度的责任担当。

2020年3月9日，为了更好的保证学生学习质量，更加充分的利用好网络上的各类优质教育资源，针对每位学生的不同情况，选择学生能够接受并满意的教学方式，更加合理有效地引导学生进行学习。钢琴学科主任汪洋老师会同五位教研组长陈杨、余娜、陈晨、陈科言、王滋鑫老师召开了视频教学会议，并一起观看学习了李昕校长线上教学的谱例分析与示范讲解，大家深受启发的同时都对李昕校长线上教学严谨的治学精神表示由衷的敬佩。

（钢琴学科线上教研会其一）

由于线上视频授课受网络条件及授课环境的影响比较大，老师们都普遍意识到目前线上教学的侧重点不同于课堂教学，不断地丰富教学方法、教学模式和教学手段，形成优势互补将会是切实提升教学质量的主要措施。会议中老师们总结了线上教学的经验，就如何进一步完善创新教学方法，解决目前线上教学所存在的问题各抒己见，都表达了各自不同的想法。

陈晨老师首先提到，线上教学对学生们读谱的准确性不能松懈，他阐述了培养学生们读谱能力，并形成良好的学习习惯的重要性，希望能够借助网络教学的优势加大力度主抓。此外，通过网络可以随时督促并监督学生练琴，以此保证学生作品学习的及时性和演奏的熟练性。

余娜老师对学生的基础训练在网络教学开中的特点提出了很好的建议，希望老师们能够重点加强手指基本功的训练。同时，她还表示可以充分利用网络资源，增进师生在专业领域的探讨，分享了她有针对性组织学生们线上观看以色列钢琴家Arie Vardi在中央音乐学院附中的大师班课程，并要求学生们写下观后感的经验。

陈杨老师提出了，线上教学可以为学生们突出分析作品，以便加深理解。比如着重讲解作品的段落结构以及调性色彩。使学生们可以获得更多的启发引导与想象空间，能够更加积极的主动思考。

陈科言老师分享了她的线上教学方式：即“谱例标识+教师演奏视频示范+学生演奏视频反馈”三步骤。并且建立了学生每日在班级群中发演奏视频签到制度，以此来调动学生们的学习积极性，营造良好的学习环境。

王滋鑫老师认为可以充分利用线上教学来提高学生们举一反三的学习能力，并且可以在分析乐谱与分手练习等方法中，改善规范学生们的学习习惯。

（钢琴学科线上教研会其二）

教研会上，钢琴学科主任汪洋老师和各教研组长一起学习了中央音乐学院“教学改革抓落实 一堂特殊的研讨课”中俞峰院长、秦文琛副院长的讲话精神和院领导对学院专业核心基础课程提出的建议和改革意见，并就进一步提高教学质量，加强青年教师培养以及规范教学思路，课程标准等内容展开讨论。