基础教研室公共基础课备课组集中谈话会简讯

为充分落实我校“转教风、转学风”发展战略，加强公共基础课师资团队建设，贯彻落实课堂教学有效性，7月3日，基础教研室组织召开了公共基础课备课组组长集中谈话会。会议由基础教研室闫红翔主任主持，语文、数学、英语、德育及体育备课组组长张海英、王丽君、杨瑶、李彩云、朱惠鑫以及教研室工作人员李志峰、范美霞参加了会议，王校长参加了会议并发表重要讲话。

在本次集中谈话会上，王校长宣布了公共基础课各学科备课组正式成立的决定。认真分析了公共基础课备课组成立的重要意义以及各位备课组组长的光荣使命，明确了各备课组的工作任务。五位备课组组长分别结合各学科特点谈了自己的工作思路，以及备课组准备开展的主要工作。集中反映出以下几个主要问题：

公共基础课采用教材不统一，进度不统一。需要备课组集中统筹，统一教学目标和教学内容，统一思想，严格按照学期授课计划统一教学进度。

期中和期末学业测评内容各出各的题，不能统一，测试时间不够集中。需要备课组统一安排，建立专门题库，尽量集中测试时间，及时进行学业测试评价。

公共基础课采用教材内容不够贴和学生实际，难度参差不齐。倡导教师编订适合中职学生实际特点的校本教材，给予编写校本教材的教师适当的奖励激励机制。

灌输社会主义核心价值观等主流意识形态的思政教育思想，实现立德树人，以正确的价值观、人生观、世界观教育学生。结合当前时政开展思政理论教学，激发学生分析问题、解决问题的能力，备课组要认真分析筛选教学案例素材，互相学习互相研讨。

基础教研室闫科长作了表态发言，结合学校关于公共基础课教学要求以及我校“转教风、转学风”目标积极开展备课组工作，积极适应我校“高考和就业两条腿并行”的人才培养模式方向，为提升教师素质能力、改善公共基础课教学有效性而努力。明确备课组的具体工作任务：结合人才培养方案制定教学计划;研究教学大纲或课程标准;开展听课、评课、备课、规范教案;学习并运用信息化教学手段，提高课堂教学有效性。

近期备课组准备开展的工作主要有：1.观看并分析教师课堂教学录像案例，开展教学案例学习讨论;2.各备课组组长进行工作计划汇报;3.开展公共基础课外出培训学习汇报。