招聘信息

中职学生顶岗实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的主要环节，是学校教育教学的核心部分，是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要途径，通过顶岗实习，让学生在真实的工作环境中独当一面，接受企业文化熏陶，培养良好的职业道德，培养严谨的工作作风和工匠精神，锻炼学生综合技能和全面素质。

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）在提高人才培养质量方面强调坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。要求加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。

《职业学校学生实习管理规定》中支持和鼓励职业学校和实习单位合作探索工学交替、多学期、分段式等多种形式。基于以上精神，我校决定加大顶岗实习力度，部分动手实践性强的专业在二年级第一学期开展一次为期两个月的顶岗实习。

一、实习时间

九月份至11月份

二、实习专业

汽修专业、计算机专业、机械专业

三、实习目标

1、培养学生吃苦耐劳、敬业爱岗的职业素养和职业精神。

2、感受企业文化，体验生产实践，培养学生劳动光荣、技能宝贵，创造伟大的发展意识

3、促进理论实践结合，培养学生动手实践能力。

三、实习教学内容

（一）职业素养方面

1、培养学生吃苦意识、吃苦精神。

2、培养学生团队意识、合作精神。

3、培养学生交际能力、为人处世能力。

4、培养学生求知欲望，创新能力。

5、锻炼学生自理能力

6、培养学生遵规守纪意识和法纪意识，做文明公民。

（二）专业技能方面

1、熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制;

2、根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工作，熟悉工作流程和管理;

3、促进专业理论和专业实践深度融合，将专业理论转化为专业实践。

4、强化动手实践能力，提升专业技能。

5、在岗位工作中，激发创新意识，提升岗位创新能力。

6、通过实习进一步了各专业应用领域情况。

四、实习要求

（一）实习学生要求

1、模范遵守实习纪律和企业劳动纪律，树立规矩意识和法纪意识。

2、服从指导教师管理，严格要求自己，树立个人良好形象，维护学校良好声誉。

3、按规定要求认真撰写、暮省日记、实习周记、实习报告和实习鉴定表。

4、实习学生要严格按实习计划要求认真完成各项实习任务，在工作中做到勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题;

5、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职工，热爱技术工作。

6、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况;

7、实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。

（二）实习教师要求

1、全程指导学生实习期间工作和生活。

2、深入企业实践，了解企业生产组织方式，工艺流程，产业发展趋势等情况，熟悉企业相关岗位职责，操作规范、技能要求，用人标准、管理制度、企业文化等。学习所教专业在生产实践直播那个应用的新知识、新技术、新工艺、新设备标准等。

3、按要求填写实习检查记录，填写实习指导教师工作记录等。

4、认真负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习实习周记、总结报告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级;

5、与企业共同对学生实习情况进行考核。

6、实习期间要和实习单位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。

五、组织实施

（一）加强领导

学校成立实习领导组，加强对实习工作的统筹领导。

组长：李卫民

副组长：张武刚

成员：吕峰  张文兵

领导组下设办公室，由招生就业处具体负责顶岗实习工作

组长：吕峰

副组长：薛均

成员：各专业组长

（二）强化管理

严格遵照《职业学校学生实习管理规定》要求，规范实习过程，确保实习安全和效果。

1、提前对实习单位进行考察，并填写考察报告，报实习领导组通过后方可实习。

2、学校、实习单位、学生三方签订实习协议。协议文本当事人各执一份。

3、学校会同实习单位根据学生实习岗位职责要求制定具体考核方式和标准，实施考核工作。考核结果计入学生学业成绩，纳入学籍档案。考核分优秀、良好、合格、不合格四个等级。实习考核不合格者，不予毕业。

4、确立安全第一原则。严格执行国家及地方安全生产和职业卫生有关规定。

5、学校或企业为参加实习学生办理实习责任险、工伤保险等。

6、学校必须和实习企业就学生实习期间安全问题和人身伤害问题约定承担责任。

7、招生就业处应做好学生实习情况的立案归档工作。实习材料包括：实习协议、实习计划、学生实习报告、学生实习考核结果、实习日志、实习检查记录、实习指导记录、实习总结。

8、每次实习按规定报县教育局和市教育局审批备案。