教师公开课活动

2013年11月27日，由教务处组织的教师公开课活动拉开了序幕。经各教研组推荐选拨，共有10名骨干教师参与了讲课。讲课教师准备充分，语言准确、感染力强；教学内容深入浅出、重点突出，充分发挥了学生的主体作用，课堂效果比较明显。评课教师针对不同的课型，提出了许多宝贵的建议和改进措施，讲评气氛非常激烈。通过这次活动，提高了教师讲课水平，促进了学校的教育教学改革，对提高整个学校的教学质量起到了一定的促进作用。

校长黄文杰要求全体教师认识到，中职教育已进入注重内涵发展、全面提高质量的发展阶段。新形势下中职教师要不断地提高自身素质，不断完善课堂管理，才能适应新时期的要求。课堂管理不好，就会影响教师的讲课、影响学生的听课、影响教师的教学质量。随着社会的发展、时代的进步，需要我们不断改变、更新管理方法，适应社会，适应时代。这就要求教师要形成全面的课堂管理风格。首先，要转变管理观念。教师课堂管理能力的提高要从教师自身出发，树立一种全面的课堂管理思想和课堂管理理念，提升自己的人格魅力，加强专业素质修养，以人为本，崇尚人性化的管理。其次，教师必须熟悉学生的心理和生理发展规律，充分地考虑学生的心理和生理需要，善于“发现他人”，并积极地对自身的行为进行反思，反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败。这样才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，建构一种民主开放的管理风格。再次，教师要具有课堂管理的技能和技巧。在面对课堂问题行为时，要“见风使舵”，随时察言观色，运用自己的智慧敏捷而恰当地进行调控。