实验实训基地标准化管理培训班”培训总结

2019.06.23 淡定 阅读 24

       为了做好实验实训场所的科学管理工作，切实提升实验实训基地高效稳定运行水平和保障能力，进而提高实验实训综合管理水平，进一步提高人才培养质量。教务处李俊雷带领专业主任杨居厚、武春芳、焦顺生、马晶、杨小燕和李萍参加职业院校实验实训基地 标准化管理培训班，经过三天的紧张学习，现将学习过程做个汇报。
      

      开班第一天，我们主要学习的实训基地建设与管理的内容，对于实训室的规划、论证、建设、管理、评价进行了学习。

  实训室的建设遵循四个原则：内外结合、虚实结合、校企结合、功能结合。

实训室的运行管理采取8S管理
•运行管理•计划管理•项目管理•人员管理•耗材管理•环境管理•安全管理•评价管理。

重点进行了实训室的8S管理的基本知识，对8S管理的意义，现状、内容以及实施进行了学习；

马晶主任代表我校进行了发言。

      机电技术应用专业主任焦顺生作为代表同大家进行了讨论。

      各专业主任认真完成教授的作业，关于各专业实践教学的课程体系建设。

      第二天夏教授引导我们进行对实践教学体系进行了探讨。对实现专业人才培养目标，以及实践性教学环节组合构建而成的教学体系。•形式：实验-实训-实习•时间：课内实践-课外实践• 技能：专项训练-综合训练-职业训练• 对象：单元实训-课程实训-专业实习

      夏教授指导各组进行实践教学体系的讨论。

      第三天，围绕实践教学的实施，我们进行了分组讨论。讨论的题目是如何提高实训效果。

      各组代表做了发言，电子商务专业主任杨居厚代表我校进行了发言。

       夏教授总结关于提高实践教学的5个途径(1)努力体现真实的职业环境。(2)强调实训项目的功能应用性和工艺规范性。(3)加强技能操作训练。4）采用模拟仿真软件，提高实训项目的适用 性和经济性。（5）构思创新型的实训项目，提高实训的科技 含量。

      最后感谢夏教授三天的辛勤培养，和夏教授合影留念。

      短短的三天过去了，各专业主任通过学习，明确了我校在实训室建设中的问题；通过讨论，找到了我校实训室管理方面的不足；确定了今后实训室的管理以8S为目标，重新修正人才培养方案，完善实践教学体系，加强实践教学，优化实践教学各个环节，建立实践教学的评价制度等方面进行努力！