政协委员林明利：一个好校长救活一所学校

烟台风能电力学校靠特色办学走出困境

校长林明利功不可没

人物档案

林明利，烟台市政协委员，烟台风能电力学校校长。

2006年，烟台风能电力学校开始设置风电运行与维护专业并实现当年招生;2008年，该专业成为山东省骨干专业;2009年，挂牌成立烟台风能电力学校，面向全国招生，成为全国首家培养风电专业技术人才的普通中专学校;从名不见传的栖霞市高级职业学校到闻名全国业内的风电专业学校，靠的就是特色办学走出了困境，成为职业教育发展的一面旗帜。其中，校长林明利功不可没。

一个好校长救活了一所学校。先进的办学理念，务实的工作魄力，大手笔绘就大蓝图

2006年8月，一纸调令，将时任栖霞市苏家店镇党委书记的林明利调任到栖霞高职担任校长。那时的职业学校，受生源短缺的冲击，加上老百姓思想观念的束缚，正处于招生难、办学难的困境。没有拳头专业，没有实训基地，没有像样的实习车间，男女生挤在一栋宿舍楼。落后的办学条件直接影响招生和教育质量的提高，学校发展，可谓举步维艰。

这一切，没有吓退这位刚上任的校长。上任后，面对来自社会和工作的压力，怀着强烈事业心和责任感的林明利静下心来认真搞调研，无论是月休还是节假日，他大部分时间都靠在学校，吃住在学校，研究学校发展，经过一段时间调研，林明利认识到要使学校走出困境跨越发展，首先要从基础抓起，从根本上改善办学条件。但是要改善办学条件，必须有资金投入，资金问题没有着落。怎么办?班子成员研究，经过教代会同意，决定采取向教职工借款的办法筹集资金。校领导带头筹资，短短5天内就筹措资金150多万元，确保了建设资金的投入。这样学校就利用这仅有的150万元启动资金，开工建设了一处建筑面积为4000平方米的学生公寓，缓解了学生住宿紧张的局面。当年又开工建设2000平方米的学生实习车间。车间不能成为空壳，随后又购进8台车床、30台电焊机、60个台钳、100件电工用配电盘，装备了车工、钳工、焊工、汽修四处实习车间，从根本上解决了学生实训条件差，学不到专业技能的问题。针对数控专业没有教学设备问题，又采购了50台高档电脑和高档数控模拟装置，新建了一处数控模拟室，解决了数控专业纸上谈兵的问题。

为彻底改变学校面貌，学校先后投资新建了4个篮球场，一个乒乓球场，一个排球场，3个健身场，主要道路全部安装了路灯。改善了学生活动条件，美化了校园。现在，进入校园，鲜花盛开，绿树成荫，宽敞的广场，崭新的学生公寓，繁忙的实习车间，标准化的篮球场，完全是一幅现代化学校的景象。

一个好专业盘活了一方职教。品牌意识，创新理念，大步伐跨入快车道

在职校取消计划招生的形势下，谁的专业设置好、办学条件优越，谁就能在激烈的市场竞争中立于不败之地。随着新能源的开发和利用，风电产业迅速发展，山东风能资源丰富，发展风电潜力巨大，但由于人才培养滞后，成为影响风能开发的重要瓶颈。2006年以前，全国没有一所职业学校开设风电专业，人才培养出现空白。对此，他们大胆决策、果断上马，确定了以风电专业建设为龙头，传统专业建设为补充的专业建设思路，大力发展特色专业。

经过积极争取，学校与国家风电工程技术研究中心合作办学，在全国率先开设了风电运行与维护专业，开创了中职风电教育的先河。为提高学校在全国的知名度，打造专业品牌，学校抽调12名骨干教师，成立了风电教研室和风电发展处。2009年又增设风机设计与制造专业，抢先占领了风电技术人才培养制高点。

为保证学生培养质量，学校坚持实施“走出去，引进来”战略，近三年先后有89人次参加了国家、省、市级业务培训，并多次选派教师到金风科技集团、重庆海装风电公司、浙江华仪风电公司、山东理工大学、哈尔滨工业大学等风电企业和相关院校进行培训。建立了栖霞润霖风电场和莱州土山风电场两处实习基地，定期安排教师驻场学习，培养了一大批“课堂会讲课、车间会操作”的“双师型”教师队伍。没有专业教材，校长亲自组织教师自己编写，目前，《风力发电机组结构及工作原理》、《风力发电机组运行与维护》、《风力发电机组检修技术》等8本教师自编教材，已由中国社会科学院社会科学文献出版社教育分社出版全国发行并投入使用。缺乏实训条件，教师自己动手，自行研究、设计，购买原件组装，新建了风机模拟室、风机模型室、风机控制室等3个实训室。2010年学校投入100万元，安装了一台250千瓦风力发电机组，新建了一处风电实训车间。学生根据要求，自己动手连接线路，调试试验，掌握风机电气控制工作原理及信号流程，学会常见故障的检修和各关键点的测量。通过实训，对风电系统就有一个感性认识，提高了学生的实践操作能力。

目前，学校风电专业毕业生成为全国各大风电企业的“香饽饽”，学生还未毕业，就被企业预订一空，就业率95%以上。风电专业已被列为山东省特色专业和烟台市骨干专业。2009年，风电专业成功申报了国家级实训基地建设项目， 2010年学校被国家发改委列入十二五中职基础能力建设项目。

一条好出路造福了无数学子。校企合作，“订单”培养，职校生成了“香饽饽”

职业学校培养技术人才能否适应市场需求，关键看就业。为实现学校提出的好就业、就好业的目标，学校主要领导亲自带队，赴新疆、内蒙古、广东、河北、北京、南京等地拜访有关企业，参加有关会议，宣传学校，推介学生。先后与金风科技集团、北车风电公司、大唐山东风电检修公司、浙江华仪风电公司、广东明阳风电公司、伊诺特电子、烟台东源风电集团、广西银河风电公司、山东国风、华电莱州风电公司、烟台大宇造船、富士康烟台工业园、烟台矢崎公司、LG烟台公司等三十多家企业签订了校企合作协议，开展"订单式"人才培养。

愉快的合作关系，带动了学生就业，拉近了校企关系。近两年来，学校先后有1800多名毕业生陆续走上了工作岗位，有的优秀毕业生已经成长为公司业务骨干，特别是风电专业毕业生供不应求。安置到烟台东源风电集团、青岛大唐电力、山东国风、浙江华仪电气、华电莱州风电场和广东明阳电气等全国风电知名企业的风电专业毕业生，有的已经担任了项目经理，成为学校历史上安置单位最好、工资水平最高的毕业生。2010年11月，烟台矢崎有限公司在学校设立“烟台矢崎定点班”; 2011年4月，华电莱州风电有限公司25名企业骨干，集体来学校“回炉”……

一套好管理方法成就了学生。张扬特长，综合培养，风电人昂首走四方

学校注重培养学生综合素质，坚持把德育作为各项工作的首要任务来抓，遵循“育人为本，德育为先”的育人理念，把学会做人和学会做事紧密结合。以养成教育为基点，突出德育特色，定期开展发型专项治理、禁烟专项治理、拒绝网吧专项治理、宿舍管理专项治理、禁止打架专项治理和禁止谈恋爱专项治理活动，培养学生的良好习惯，让学生学会求知，学会处事，学会做人。

在课程设置上，开设了文明礼仪、职业指导、道德与法律等课程。为适应职校学生特点，学校开展了第二课堂教学，成立了书画、声乐、体育等19个兴趣小组，发挥学生特长，培养学习兴趣。2010年，在教育部、中央文明办、共青团中央和中华职业教育社联合主办的第七届全国中等职业学校“文明风采”大赛中，学校共有26位同学获奖，其中3人获一等奖，8人获二等奖，7人获三等奖，8人获优秀奖，17位教师获指导奖，学校获全国优秀组织奖。

社会的口碑是对学校的肯定。如今的烟台风能电力学校，正承载着风电人的梦想，乘风破浪，扬帆远航。