重磅！山东省教育厅下发《关于职业院校学生2020年春季学期延期开学期间居家学习的指导意见》

各市教育（教体）局，各高等职业院校：

 为指导职业院校（含职业技术大学，下同）学生更好地居家 学习，根据国家和省关于疫情防控工作部署要求，结合职业院校 实际，现就 2020 年春季学期延期开学期间学生居家学习提出以 下意见。

 一、基本原则 

（一）统筹指导与因地因校制宜相结合。各级教育行政部门 根据中、高职不同特点，统筹做好所属职业院校学生的居家学习 指导工作。各职业院校根据各自实际，结合中、高职学生不同年 龄、学习阶段特点，“一校一策” 制定具体方案，不硬性规定全 员在线学习，不强制打卡报到。 

（二）教师指导与学生自主学习相结合。鼓励提倡学生自主 学习，教师将重点放在指导和答疑上，需开展在线教学授课的， 充分考虑学生居家学习特点，不机械照搬校园学习管理模式，引 导学生尽快适应学习模式新变化，不断提升自主学习能力和自我 管理水平。

 （三）课程学习与日常生活教育相结合。围绕德、智、体、 美、劳全面发展，指导学生科学制定居家学习生活计划，坚持立 德修身，锤炼砥砺品质；坚持课本课外结合，提升科学人文素养；坚持“健康第一”，养成良好锻炼习惯；坚持以美润心，陶冶高 尚情操；坚持学做结合，培育职业精神。 

二、组织实施 

（一）科学制定专项方案。各地各学校要充分考虑学生居家 学习特点，根据学科专业情况、教学总体安排、疫情防控情况等， 研究制定延迟开学期间学生居家学习方案。方案应包括学习资 源、学习形式、课程搭配等。要通过多种形式征求教师、学生等 对学习方案的意见建议，确保贴近师生实际，务求学习成效。

 （二）加强价值观教育引领。各地各学校要结合疫情防控， 加强责任教育、感恩教育,引导学生学习感悟涌现的先进事迹，传承弘扬美德，增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感；加 强以身心健康为核心的生命教育、科学教育、公共安全教育和心 理健康教育，不断健全人格；坚持德技并修、工学结合，用一技 之长助力家庭和社区建设，让匠气、匠心、匠技内化于心、外化 于行，实现更好成长。 

（三）优化整合学习资源。各地各学校要充分发挥“互联网 +教育”作用，以学校自主开发资源和各类在线学习平台资源为 依托，科学整合学校线上学习资源和国家、省专业教学资源库及 精品资源在线课程等资源，同时积极对接国内知名优质在线学习 平台，加强资源筛选，努力通过多种形式为学生提供丰富多样的 高质量学习资源，满足学生学习需求。不得利用网络学习平台向 学生收取任何费用或推销产品。 

（四）强化教师引领培训。各地各学校要充分发挥模范教师、 优秀教师、教学名师、教学能手、学科专业带头人及名校长的示 范带头作用，利用网络技术等方式，对相关学科专业教师进行培 训，以更好指导学生居家学习；也可积极争取优质在线学习平台 支持，指导和帮助学校教师不断提高利用平台进行教育教学、指 导辅导和问题答疑等的能力和水平。不得违反相关规定安排教师 超前超限超纲在线教学，不得要求教师在正常休息时间进行授 课。 

（五）关注特殊群体学生。对毕业年级，科学分析直接就业 学生，以及中职学生参加春季高考、单独招生、“3+4”转段测试，高职学生参加专升本、“3+2”转段测试等的不同诉求，积极开展 心理疏导，有重点地加强学业指导辅导和就业指导，尽可能多地 提供网上就业服务，指导学生为升学、就业做好储备。对因延迟 开学而影响毕业设计（论文）正常开展的，可组织教师远程指导 开展毕业设计和论文写作。对防疫一线人员子女和建档立卡贫困家庭子女、残疾学生， 要强化关注关爱，有针对性地进行关心和辅导，让每个学生都切 身感受到温暖，为一线人员和其他相关家庭解除后顾之忧。对不具备在线学习条件的，可通过微信、qq、视频、音频、 电话等提供学习指南和指导，让学生通过不同方式均能学有所 获、学有所得。 

（六）准确界定实习性质。按照人力资源社会保障部、教育 部等部门《关于做好疫情防控期间有关就业工作的通知》（人社 部明电〔2020〕2 号）精神，对保障疫情防控、公共事业运行、 群众生活必需及其他涉及重要国计民生企业、重大工程，可组 织见习、协调实习生等。对此，各地各学校要准确理解把握， 按程序报所属新冠肺炎疫情处置工作领导小组研究界定企业生 产性质，以此确定可否组织见习实习。对确需并可组织见习实习的，按照学生自愿原则，一律不 得强制；企业、学校、学生应签订三方协议，对未满 18 周岁学 生，取得学生监护人签字的知情同意书；周密制订实习学生行 程方案，避免交叉感染；督促企业做好学生安全防护工作，保 证工作和生活良好环境，落实好安全防护措施，密切关注学生 身体健康状况，确保学生安全；其他事宜应符合教育部等 5 部 门《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3 号）。除上述情况，按照教育部有关规定要求，疫情防控期间， 继续暂停暂缓实习实训。

 三、保障措施 

（一）加强规范检查。各地各学校要加强规范检查，及时听 取师生意见建议，回应各方关切，正确合理引导预期。要及时总 结指导学生居家学习的经验做法和出现的问题，不断优化改进完 善，努力为广大学生提供更加优质的服务。

（二）加强激励引导。各地各学校要统筹安排好相关教师指 导答疑工作，将教师在线教育教学、指导辅导、问题答疑和作业 批改等计入工作量，在教师收入分配和绩效考核中予以科学合理 体现；对发挥示范引领作用的教师通过适当方式予以表扬激励。 

（三）做好技术支撑。各地各学校要认真遴选甄别相关技术 平台和在线学习内容，避免出现不良信息。在用好本地本校学习 资源平台基础上，加强与其他优质在线学习平台的沟通，做好技 术准备和技术支持，及时处理突发情况，保证在线学习平台平稳 运行。

 各市教育（教体）局要于 2020 年 2 月 22 日前将此件精神传 达到辖区各中职学校。